• alexandre_jollien.jpg Entendu hier Alexandre Jollien sur France Inter  à propos de son dernier livre:

    Petit Traité de  l'abandon.
    Pensées pour accueillir la vie telle qu'elle se propose. 

    " Quand, à l’institut, on me conseillait de « m’abandonner », j’y voyais une forme de maltraitance. Beaucoup d’éducateurs me disaient : « Il faut accepter la vie ! », « Il faut lâcher prise ! » De nos jours, il existe beaucoup de livres sur le lâcher-prise, sur l’acceptation. Cela me paraît presque trop exigeant.
    À l’institut, en tout cas, je considérais maltraitant de nous mettre de nouvelles exigences sur les épaules quand la vie nous en imposait déjà bien assez.
    Aujourd’hui, je me propose de tout lâcher, vraiment tout, comme dans les toilettes lorsqu’il faut tirer deux fois la chasse par moments. Il faut même lâcher le lâcher-prise.
    « Pharmacopée » vient du mot grec pharmakon qui désigne le remède. Ces pensées sont de petites pharmacopées . [...]

     

     

    Pour en savoir plus sur ce livre cliquez sur l'image ci-dessous:

    Couverture Petit-traité-de-labandon-300x300

     

    Pour lire un extrait du livre:

    http://www.seuil.com/extraits/9782021079418.pdf

     

    Pour écouter l'émission "Le grand Entretien" :



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  • Nous avons écouté cet après-midi les chansons du coffret "Chansons Prim":

     

    " Diffuser un répertoire de chants pour les écoles afin de favoriser un travail vocal de qualité est l’objectif du double CD Chansons chanson-prim.png Prim édité par le Centre national de documentation pédagogique (CNDP) à l’initiative de la Direction générale de l’enseignement scolaire.
    La parution du premier volume est l’occasion de faire connaître de très belles réalisations puisées dans les répertoires vocaux académiques ou départementaux. Ces répertoires ont été publiés dans le réseau SCÉRÉN ou par des associations partenaires de l’Éducation nationale." [...]

     

    voir pour télécharger chants et partitions:

    http://www.cndp.fr/musique-prim/accueil.html

     

    Nous avons beaucoup aimé :

     

                                        "Le bateau qui s'endort ..."

    1195176510_5f04cc75de.jpg

     

     

     

    le bateau qui s'endort

     

     

     


     

     

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    On peut également écouter une version du chant à plusieurs voix ici:

      ou écouter chaque voix séparément ici:


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    Journée « Les Rougemandises »

    Mardi 23 Octobre 2012

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    Scott, Jimmy, Blandine, Davy et Kelly sont allés à Rougemont à la salle des fêtes pour la journée des « Rougemandises ».

    Cette journée était consacrée, pour cette année, à la réalisation de pâtisseries sur le thème du vert.

    Nous avons réalisé une crème légère aux kiwis et des petits financiers au citron vert.

    Le matin : les jeunes ont travaillé sur la recette proposée.

    Le midi : pique- nique avec tous les établissements présents. Une pause bien méritée qui a permis des échanges sympathiques.

    Après le repas : dégustation et attribution des prix par le jury composé du Directeur de Rougemont, de jeunes des établissements et d’autres professionnels.

    Nous avons remporté le prix du plus beau dessert ex aequo avec l’IME de Pontarlier, nous sommes très fiers de ce prix.

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    En cadeau nous avons eu des petits livres de recettes, le livret de recettes contenant l’ensemble des pâtisseries confectionnées ce jour et un sachet de petits gâteaux.

    Avant de rentrer à l’IME, nous avons pu goûter, pour ceux qui le souhaitaient, tous les desserts réalisés lors cette journée.

    Ce fut une belle manifestation, nous avons tous passé un agréable moment.

     

     


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  • Ce matin, nous avons fait une surprise à Alain, nous avons changé de place ...

    Puis, comme d'habitude nous avons travaillé les chansons et les poésies  ...


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    (C'est Mégane qui chante  " ma direction" et bien sûr Guillaume a remis sa casquette pour  faire plus rappeur ...) 

     

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    Ensuite nous avons travaillé avec les images et le texte de "prendre le bus" que nous avons écrit ensemble la semaine dernière :

    images-sequentielles-5605--Copier-.JPG

                                                   ( C'est la feuille coloriée par Alhan ...)  

     

    Il fallait lire chacun notre tour en montrant les mots au tableau:

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       ( c'est Mégane qui commence ...mais Laura et Alhan ne sont pas vraiment attentifs ...)

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                                                   ( Kelly s'applique beaucoup  ...)

     

    Après Alain nous a donné une feuille avec le texte et les images...

    prendre-le-bus.jpg

     

    Il fallait choisir une image et lire le texte à tour de rôle, et les autres devaient trouver à quelle image correspondait ce que l'on avait lu:

    images-sequentielles-5609--Copier-.JPG                 ( Là, c'est Alhan qui lit ...Guilllaume n'a pas voulu faire  ce travail ... )

     


    images-sequentielles-5611--Copier-.JPG

     

    Après il fallait découper et recoller les textes à leur place ...

     

    Alhan et Laura:

    images-sequentielles-5612--Copier-.JPG

     

    Mégane: images-sequentielles-5613--Copier-.JPG

     

    Kelly: images-sequentielles-5614--Copier-.JPG

    images-sequentielles 5617 (Copier)

     (Kelly a réussi a remettre tous les textes en place toute seule ...)

     

    Jimmy: images-sequentielles-5615--Copier-.JPG Alhan:

    images-sequentielles-5616--Copier-.JPG

    et Guillaume qui s'était redécidé à travailler :

    images-sequentielles-5618--Copier-.JPG

     

    Après, nous avons mis cet article en ligne et nous avons lu sur l'Eveil celui sur Halloween de nos copains ... Nous avons dansé sur la musique de Mickael Jackson et Guillaume nous a proposé de chercher une vidéo ... Celle-là nous plait beaucoup:

     

     

     


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    halloween 10 Aujourd’hui, nous avons parlé d’Halloween. En anglais, nous avons appris certains mots sur le thème d’Halloween :


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    la citrouille : a pumpkin, les bonbons: candy


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    la chauve-souris : a bat, l’araignée : a spider, la sorcière: a witch

     

    haloween 004

    la maison hantée : a haunted house,  le fantôme : a ghost


    Pour nous rappeler certains mots, c'était facile: a bat qui nous fait penser à Batman : l'homme chauve souris! A spider qui nous fait penser à Spiderman: l'homme araignée!

    On a lu la légende d’Halloween : c’est l’histoire deJack O’lantern qui ne voulait pas aller en enfer…


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    Pour fêter Halloween, notamment aux USA, les enfants se déguisent et vont frapper chez les gens et disent : « Trick or treat » ce qui signifie « les bonbons ou une farce » !

     

    Nous avons tous dit la phrase « trick or treat » pour avoir un bonbon !

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