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Nous avons regardé aujourd'hui les énergivOres :
" Les énergivOres est une Web-série humoristique d'éducation à la maîtrise de l'énergie, composée de vingt épisodes d'une à deux minutes, créée par Georges Nivoix et produite par le CRDP de l'académie de Besançon. "
Épisode d'aujourd'hui:
- Les délaissés : Oubliés au fond d'un garage, vélo et trottinette ne demandent qu'à reprendre du service.
(Source Wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Les énergivOres )
Troisième épisode : Les délaissés
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Ce matin, nous avons commencé à parler un peu de théâtre. Pour apprendre, nous avons fait des exercices de respiration.
Voici le premier exercice:
On inspire par le nez en levant un bras. On bloque sa respiration pendant quelques secondes puis on descend le bras en expirant par la bouche.
Nous avons beaucoup aimé cet exercice. Nous l'avons fait ensemble puis chacun notre tour.
Ensuite voici le deuxième exercice:
On inspire par le nez en levant les deux bras. On bloque sa respiration pendant quelques secondes. On expire par la bouche en mettant ses mains sur sa tête.
Ces deux exercices nous ont appris à bien respirer et à contrôler sa respiration.
Ensuite, nous avons fait des exercices de "virelangue" ( des exercices de diction).
Une phrase était écrite au tableau avec un son qui se répète ici c'est le "t "
Ici le son " on " !
Nous sommes tous allés devant le tableau dire ces phrases difficiles !
Ecoutez nous !
Andgel : " J'ai trouvé ça facile. J'ai bien retenu la phrase. Je n'ai pas encore réussi à la dire sans pause au milieu. "
Lucine : "J'ai trouvé ça très facile. J'ai réussi du premier coup ! "
Davy : "J'ai bien aimé. C'était un peu difficile à dire et à retenir la phrase. Stéphanie m'a aidé et soufflé la phrase. La prochaine fois j'essaie tout seul. "
Thomas : "la première facile. La deuxième un petit plus dur. Stéphanie a soufflé un petit peu. Le prochain coup, je ferai mieux. "Nous sommes contents de commencer le théâtre. Aujourd'hui, Lucine a vraiment bien travaillé, Andgel a bien aimé et Davy et Thomas ont trouvé ça difficile mais ils ont adoré.A vous de vous entrainer "aux virelangues" !
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Comme maintenant Blandine arrive tôt le lundi matin et qu'elle est toute seule, nous pouvons faire des activités
individuelles. Aujourd'hui, Blandine a joué avec les alphas. Elle devait écrire son prénom puis d'autres prénoms qu'elle aime.
Elle commence par écrire Blandine :
La première lettre est placée : "la botte"
On utilise un modèle pour certaines lettres comme ici avec le A !
Le prénom se forme petit à petit...
Toujours très concentrée !
C'est terminé !
Blandine va nous épeler son prénom avec les alphas, écoutez bien !
(la botte, la limace, monsieur a, le nez, la dame, madame i, le nez, madame é )
Ensuite Blandine a choisi les prénoms qu'elle voulait écrire !
Regardez la photo suivante et essayez de deviner les prénoms que Blandine a écrits !
Blandine nous donne la réponse :(Blandine, Valérie, Thomas, Denis...)Pour finir, Blandine veut nous dire que Denis, son tonton lui a coupé les cheveux...Dylan qui vient d'arriver a aussi coupé ses cheveux... Il est allé chez la coiffeuse...Tout le monde a fait la coupe aujourd'hui !
Blandine ne souhaite pas mettre de musique sur son article...
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Les jours de la semaine
Lundi, Mardi, Mercredi,
Jeudi, Vendredi, Samedi,
Ils finissent tous par "di",
Du Lundi au Samedi ...
Mais il y en a un qui commence
Par "di", pardi c'est Dimanche.
Lundi, Mardi, Mercredi
Jeudi, Vendredi, Samedi,
C'est fini,
Ah non
On a oublié Dimanche !
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Aujourd'hui, nous avons travaillé sur un problème de mathématiques. Pour commencer, Laura nous a lu le problème de
mathématiques. Vous pouvez écouter l'enregistrement sous l'image !
Ensuite, nous avons bien expliqué tous les mots ainsi que les deux questions.Nous nous sommes mis au travail, chacun sur sa feuille. Nous avions le droit de dessiner, de faire des calculs...Tout le monde était très concentré.
Ensuite nous avons mis en commun nos travaux.Voici le travail de Guillaume :
Guillaume : " Le maître doit faire le tour des tables pour distribuer les cahiers et les livres. J'ai dessiné des ronds pour les cahiers et les livres. J'ai trouvé 8 cahiers et 6 livres. "Voici le travail de Thomas:
Thomas: "Dessiner cahier, livre. 6 cahiers, 7 livres."Voici le travail de Laura :
Laura : "J'ai dessiné un cahier et un livre. J'ai trouvé 2 cahiers et 1 livre."Finalement personne n'a trouvé la bonne réponse...Nous avons donc décidé de "faire semblant" pour réfléchir au problème.
Thomas a distribué deux cahiers sur les 6 tables. Puis il les a comptés.
Il a trouvé 12 cahiers.Puis Laura a distribué un livre sur les 6 tables.
Puis Guillaume les a comptés.
Guillaume a trouvé 6 livres.Nous avons tous trouvé facilement la réponse en distribuant les cahiers et les livres. Nous avons ensuite réfléchi à ce qu'on aurait pu faire sur notre feuille pour répondre aux questions. Nous avons décidé de dessiner les élèves puis des croix pour les cahiers et des ronds pour les livres. Et on a réussi à compter et à trouver la solution.Voici nos dessins :
Celui de Laura !
Celui de Thomas ( qui a corrigé son 13 en 12...) !
Celui de Guillaume !Et vous pouvez maintenant écouter la réponse que Guillaume nous a donnée!A bientôt pour de nouveaux petits problèmes... votre commentaire
( Un journal pas pareil ...)
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