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une architecture pour les élèves handicapés ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

architecture.gif

 

Le collège Emmanuel de Martonne est le seul endroit en France à disposer d'une Section d'Education Motrice. L'architecte a conçu un bâtiment adapté aux besoins des enfants handicapés : ils peuvent s'y instruire mais aussi y recevoir des soins ou s’y distraire par le biais d'activités qu'ils pratiquent parfois avec les autres élèves du collège qu'ils rencontrent quotidiennement dans le grand préau commun.

 

  Une vidéo sur cette expérience ici:

curiosphere.tv: une-architecture-pour-les-eleves-handicapes

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vous avez dit campagne anti-tabac ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

Les photos de la dernière campagne anti-tabac en direction des jeunes ont-elles leur place sur "l'Eveil" ???

                                               A vous de juger ...

( votre avis nous intéresse ...)

 Par contre cette vidéo y a sûrement sa place :


Campagne anti-tabac d'Yvan Attal



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collaboration ( suite ) ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

Lao tseu L’enfer et le paradis

Conte chinois

Un jour, on demanda à un sage de donner sa vision du paradis et de l’enfer.

En enfer, dit-il, je vois des hommes qui sont attablés devant de grands plats de riz, mais ils meurent de faim, car les baguettes qu’ils ont pour manger sont longues de deux mètres. Ils ne peuvent s’en servir pour se nourrir.

Au paradis, je vois les mêmes hommes assis à la même table et tenant les mêmes baguettes. Ils sont heureux et en bonne santé, car chacun se sert de ses baguettes pour nourrir celui qui est assis en face de lui.

 


 

fagot-bois-1 Le fagot du vieil homme

Parabole africaine

Au moment de mourir, un vieillard appela ses sept enfants auprès de lui. Il prit sept petits bâtons, les rassembla en un fagot puis demanda à l’aîné de les briser. L’aîné s’y essaya, mais en vain. Tous les enfants s’y essayèrent, mais aucun ne put y réussir. Le vieillard reprit le fagot et leur en distribua séparément un bâton. Chacun put alors rompre sans effort sa portion du fagot.

Si vous êtes séparés comme ces bouts de bois, vous voyez qu’on peut facilement vous briser. Mais si vous êtes unis, personne ne pourra rien contre vous. Si vous vous attaquez seul à une grande tâche, vous n’y parviendrez pas. Mais si vous l’entreprenez tous ensemble, vous en viendrez à bout. Ainsi parla le vieillard ! Et, lorsqu’il eut quitté ce monde, ses enfants se souvinrent toujours de sa leçon.

 

 

Vous pouvez toujours participer à notre jeu en déposant un commentaire ici:

collaboration


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Les premiers débats en classe

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

1er Débat. 1 octobre 2009.

 

Thème : Qu’est-ce que s’exprimer ?

Julia : C’est parler.

Emilie : C’est prendre la parole.

Ella : C’est dire ses idées.

Alexandre : C’est important de s’exprimer.

Lucine : C’est important de pouvoir dire ce qui va et ce qui ne va pas.

Emilie : On peut tout se dire.

Alexandre : Toute vérité n’est pas bonne à dire.

 

Thème : Qu’est- ce que veut dire écouter ?

Emilie : Pour mieux écouter, il faut regarder celui qui parle.

Lucine : Il faut ouvrir ses oreilles.

 

 

2eme Débat. 15 octobre 2009.

 

Thème : Qu’est-ce que grandir ?

 

Emilie : Grandir c’est mûrir.

Alexandre : Grandir c’est se séparer de ceux qu’on aime.

Ella : Grandir c’est changer d’établissement.

Julia : Grandir c’est dans sa tête.

Lucine : C’est important de pouvoir dire ce qui va et ce qui ne va pas.

Emilie : Grandir c’est changer de physique.

Alexandre : Grandir, c’est avoir des petites copines et vivre ses premiers chagrins d’amour.

Ella :

Julia :

Emilie : On change plus dans son physique que dans sa tête.

Alexandre : Si on se donne les moyens de changer dans sa tête….Si on veut évoluer… mais si on veut rester petit dans sa tête on restera petit. On change ses habitudes, ne pas faire de câlins, na pas embrasser comme des petits, quand  on a 17 ans on n’a pas 2 ans.

Julia : Apprendre à être mieux dans sa tête.

Emilie :

Alexandre : Grandir, c’est avoir plus de contraintes à respecter (être à l’heure au travail, ne pas s’oublier, s’occuper des enfants)

Carole : Vous avez envie de grandir ?

Alexandre : Oui mais pas trop vite parce que j’ai peur de la mort.

 

 

3eme Débat. 17 décembre 2009.

 

Thème : Qu’est- ce que « bien vivre ensemble »?

Ella :

Lucine : C’est pouvoir écouter de la musique ensemble et partager la musique avec les copines.

Emilie : C’est  pouvoir regarder la télé et lire des DVD avec les autres.

Lucine : C’est bien d’être ensemble pour discuter, pour parler des amoureux, des secrets, de l’école.

Ella : J’aime les filles et les garçons.

 

Carole : Comment faire pour bien vivre ensemble ?

Emilie : Quand on était tous ensemble sur les groupes avec le masque c’était dur, ce n’était pas facile.

Lucine : On a du faire avec, on n’avait pas le choix.

Emilie : Il faut se parler gentiment avant de se disputer.

Ella : Pour moi, c’était facile. Mais je me dispute avec L. Je lui dis « Arrête de crier ! Cela fait mal à la tête quand elle crie.

Julia :

 

 

4eme Débat. 7 janvier 2010

 

Thème : comment faire pour « bien vivre ensemble »?

 

Alexandre : Je suis tout seul dans ma chambre, je peux inviter une fille. C’est bien. C’est mieux pour l’intimité. Nous avons besoin d’intimité. Nous avons besoin de liberté. On a 18 ans, on n’a pas envie que l’autre nous voie se déshabiller.

Ella : J’appelle mes parents pour dire vient me chercher ce soir.

Lucine : Parfois, je n’arrive pas à vivre avec E. Je m’en vais dans ma chambre.

Alexandre : Quand on s’énerve, on n’arrive pas à se contrôler, et on dit la vérité que les autres n’aiment pas entendre.

C’est plus facile de s’entendre quand on a le même caractère. On peut parler franchement. C’est plus difficile avec les gens susceptible. Comme K. il avait bien des choses sur le cœur, si il avait pu parler à quelqu’un cela ne se serait pas passé comme cela.

 

 

Qu’est-ce que la colère ?

Alexandre : Quand on est en colère, on peut être violent avec les gestes et les paroles. Quand je suis énervé, comme je ne peux pas bouger les bras, je ne suis pas tendre avec les mots.

Julia : Quand je suis en colère, je vais dans ma chambre et ça s’arrête.

Emilie : Cela m’arrive d’être en colère et je me dis que je vais me pendre.

Alexandre : Cela n’arrange rien. Moi aussi, j’ai envie d’avoir un accident, mais je me dis que cela ne va rien arranger. Alors, je vais faire un tour. Quand on est en colère, il faut dire les choses à quelqu’un en qui on a confiance.

Ella : fermer la porte à clef.

Lucine : Quand je suis en colère, je vais dans ma chambre. Je m’énerve contre J. Je vais dans ma chambre et j’essaie de me contrôler car sinon je vais lui faire je sais pas quoi.

 

 

 

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calendrier de novembre 2013 ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

En Novembre, les dates importantes à l'Eveil :

            - le mardi 19 novembre : l'anniversaire de Steffen.

      Il n'y aura pas classe le lundi 11 novembre .

                   classhands2  (voir c'est quoi le 11 novembre ?) 

novembre-2013.jpg

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donner la parole ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

DonnerLaParole
DonnerLaParole   est un logiciel gratuit d'aide à la communication pour les personnes handicapées motrices et les personnes aphasiques (qui éprouvent des difficultés à parler).

" Ce logiciel est fait pour  aider une personne avec un handicap moteur et ne pouvant s'exprimer oralement à pouvoir retrouver une forme de contact avec son entourage ... "

Pour plus de renseignements et télécharger le logiciel:
Donner la parole



ou cliquez sur l'image ci-dessous pour windows Vista et 7:

donnerlaparole2

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chewing word, le mâcheur de mots ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.


Chewing Word est un logiciel innovant et ludique d'aide à la saisie et à la communication verbale.




Il est destiné:
                       -  aux personnes handicapées des mains ou de la voix, dès le moment où elles sont capables de cliquer, de désigner, ou les deux ...
                         -   aux tierces personnes de leur entourage qui souhaitent accélérer un protocole d'épellation standard ou adapté ...
                         -  aux élèves dyslexiques;  aux enfants en phase d'apprentissage de la lecture
...

Pour plus de renseignements sur le logiciel voir ici:
http://www.framasoft.net/article4845.html

Pour télécharger le logiciel  ou voir des vidéos sur son fonctionnement voir ici:
http://chewingword.wikidot.com/fr-home

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j'suis pas un imbécile ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

A méditer ...


" J’suis pas un imbécile !

Moi, j’aime pas les étrangers ! Non !

Parce qu’ils viennent manger le pain des Français !

Oui ! J’aime pas les étrangers !

C’est vrai, c’est comme ça, c’est physique !

Et pourtant, c’est curieux, parce que, comme profession, je suis douanier ! Alors, on devrait être aimable et gentil avec les étrangers qui arrivent !

Mais moi, j’aime pas les étrangers !

Ils viennent manger le pain des Français !

Et j’suis pas un imbécile ! Puisque je suis douanier !

Je peux écrire ce que je veux sur des papiers, j’aurai jamais tort ! J’ai le bouclier de la Loi ! Parce que je suis douanier ! Je peux porter plainte contre n’importe qui, je suis sûr de gagner en justice ! J’suis pas un imbécile ! Je suis Français ! Oui ! Et je suis fier d’être Français !

[...]


Fernand RAYNAUD, 1975. Heureux ! (Éd. de Table Ronde et Ed. de Provence).

 

 

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matin brun ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.


eye-58011 640" Les jambes allongées au soleil, on ne parlait pas vraiment avec Charlie, on échangeait des pensées qui nous couraient dans la tête, sans bien faire attention à ce que l'autre racontait de son côté. Des moments agréables où on laissait filer le temps en sirotant un café. Lorsqu'il m'a dit qu'il avait dû faire piquer son chien, ça m'a surpris, mais sans plus. C'est toujours triste un
clebs qui vieillit mal, mais passé quinze ans, il faut se faire à l'idée qu'un jour ou l'autre il va mourir.

- Tu comprends, je pouvais pas le faire passer pour un brun." [...]

( Matin brun - Franck Pavloff ) 

 

 

classhands2 Si vous préférez une version audio  du texte original ( comme Moustache ... merci à lui  ..) écoutez celle-là ... elle donne des frissons dans le dos ... 

 

 

 

En complément , vous pouvez consulter notre dossier "c'est quoi le 8 mai 1945... " 

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journée mondiale de l'autisme ...

19 Novembre 2013, 10:31am

Publié par alain l.

  Mardi, c'était la journée mondiale de l'Autisme ...

A cette occasion nous regarderons aujourd'hui   cette vidéo:

 



Et pour en savoir plus:

"Hugo Horiot est comédien, réalisateur, producteur, monteur et écrivain. Rien, même dans son livre où le mot " autisme " n'apparaît jamais, ne montre qu'il a été un enfant autiste, atteint du syndrome d'Asperger. "Cela ne m'intéresse pas de faire un livre sur l'autisme, c'est une histoire sur la différence, sur l'exclusion. C'est un livre où de nombreuses personnes peuvent se retrouver. L'autisme est comme un décor, on ne le voit pas, on ne le nomme pas, mais il est présent."

[...]




 

classhands2    ( Merci à Cendrine C. pour l'info sur le forum  HandicapTed  ...  N'hésitez pas à vous inscrire pour accéder à toutes les richesses du forum ... )

handicapted.jpg

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