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Découvert aujourd'hui en cherchant des fiches de maths pour Davy un super fichier de numération sur :
Davy a commencé dès cet après-midi à tester les fiches ...
Et également cette poésie de Patrick Jocquel sur l'automne que Lucine a apprise l'an passé avec Stéphanie:
Merci "Crevette" pour l'illustration de la poésie 
...
L'arbre...
Perdu au milieu de la ville,
L'arbre tout seul, à quoi sert-il ?
Les parkings, c'est pour stationner,
Les camions pour embouteiller,
Les motos pour pétarader,
Les vélos pour se faufiler.
L'arbre tout seul, à quoi sert-il ?
Les télés, c'est pour regarder,
Les transistors pour écouter,
Les murs pour la publicité,
Les magasins pour acheter.
L'arbre tout seul, à quoi sert-il ?
Les maisons, c'est pour habiter,
Les bétons pour embétonner,
Les néons pour illuminer,
Les feux rouges pour traverser.
L'arbre tout seul, à quoi sert-il ?
Les ascenseurs, c'est pour grimper,
Les Présidents, pour présider,
Les montres pour se dépêcher,
Les mercredis pour s'amuser.
L'arbre tout seul, à quoi sert-il ?
Il suffit de le demander
A l'oiseau qui chante à la cime.
Télécharger la poésie sur le site de Lutin Bazar
( voir Recueil sur la Nature 
...)
pour télécharger l'exercice hot potatoes enregistrez la cible du lien ...
L' ASSOCIATION D'HYGIENE SOCIALE DE FRANCHE-COMTE, reconnue d'Utilité Publique, est une association agissant dans le domaine sanitaire, médico-social et social grâce à l'opérationnalité de 35 établissements et services implantés sur le territoire régional.
Créée en 1918, l'Association assure une mission de service public en concourant à l'accompagnement, à la prise en charge et au bien-être des personnes en difficulté ou en souffrance.
Pour en savoir plus sur l'AHS-FC et télécharger le rapport d'activité 2009 des différents établissements , vous pouvez maintenant consulter le nouveau site de l'Association en cliquant sur l'image ci-dessous :
http://www.ahs-fc.fr/index.php
ou
accéder directement sur le site à la
Bonjour Monsieur,
Je vous envoie donc l’autorisation concernant votre demande de droits de reproduction concernant l’ouvrage « 2065, la ville engloutie » de Jean-Michel Payet (en pièce jointe).
Vous en souhaitant bonne réception.
Bien cordialement,
Benoit Gimeno
Editions Milan
Service des Auteurs
300 rue Léon Joulin
31101 TOULOUSE CEDEX 9
05.61.76.68.49
Encore une fois la preuve que bien souvent, il suffit de demander ...
Historique:
Depuis Mars 2003 nous avons été sensibilisés à l'importance du web pour les jeunes de l'Eveil … d'abord par des séances dans
un Espace Numérique , débouchant sur la mise en route d'un projet dans le cadre de l'opération "envie
d'agir" puis la création d'un site web, enviedagir.eveil
... Une connexion dans la classe en mars 2004 nous a permis de tirer parti des richesses d'internet… et de mettre en route le 1° juillet 2005 notre
premier journ@l électronique " le Réveil" journal de la classe d'abord, puis de l'Unité d'Enseignement ensuite ... Nous avons publié des articles sur ce journal jusqu'en
octobre 2009 (près de 700 pour une audience qui a dépassé à ce jour les 190.000 visiteurs uniques pour 640.000
pages vues... ) et cela sans connexion dans la classe depuis la rentrée de septembre 2007... Depuis novembre 2009, ce journal a été remplacé par un nouvel "esp@ce d'éch@nge" ... l'Eveil ... qui a vocation à devenir, dans un futur plus ou moins proche, un espace ouvert à tout l'Etablissement ... ce qui est maintenant possible
car les classes sont enfin connectées à internet depuis septembre 2010 ...
1. Qu'est-ce qu'un blog ?
Définition
• Le mot blog, d'origine anglo-saxonne, est le contraction de "web" et de "log". Il
s’agit d’une page interactive, sur laquelle une ou plusieurs personnes s’expriment
librement, sur la base d’une certaine périodicité. Le principe : autour d'un article
rédigé par un auteur, chacun peut participer à une discussion autour d’un thème,
d’une opinion, etc. en rédigeant un commentaire (appelé aussi "note").
• Les blogs peuvent être de deux ordres :
- soit des bloc-notes à caractère personnel
- soit des espaces collaboratifs, au sein d’une entreprise ou d’un établissement scolaire par exemple.
2. Intérêt pédagogique d'un blog ?
Les blogs , dans leur forme et parce qu’ils sont essentiellement des journaux de bord
favorisant l’échange, présentent un éventail impressionnant d’avantages pédagogiques.
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Avantages pédagogiques |
Commentaires |
| Formulation des idées par l'écriture... |
Le fait de formaliser ses idées par l'écriture a des impacts bénéfiques sur l'écriture … Un blog peut remplir cette fonction d'une façon ludique et mettant en valeur le résultat de ce travail d'écriture ... |
| Pratique réflexive ... | Plusieurs études démontrent que la pratique réflexive a une incidence majeure sur l'apprentissage en profondeur. Or la pratique réflexive est une activité particulièrement exigeante …un blog facilite l'exercice de cette pratique .. |
| Interaction des idées avec les autres ... | Les interactions sociales sont importantes dans l'acte d'apprendre … Un journal électronique, parce qu'il est un outil de publication, permet à nos élèves d'interagir avec leur communauté et leur pairs ... Il est de plus démontré que le fait de travailler avec des pairs nourrit la réflexion… Aussi, la rétroaction des autres étant réelle elle pourra initier des réflexions individuelles et conjointes ... |
| Trace du cheminement ... |
Les blogs permettent aux élèves de conserver une trace de leur cheminement qui pourra leur être utile dans de nombreux contextes … en particulier dans la construction des notions d'espace et de temps … |
| Publication ... | La publication elle-même a un effet bénéfique sur l'apprentissage … L'élève invité à publier ses réflexions le fait dans un contexte réel et authentique …. En ce sens le lecteur unique qu'est généralement l'enseignant est remis en question, les élèves recevant par l'intermédiaire du blog des commentaires de visiteurs extérieurs à la classe ... |
| Démocratie ... |
Une situation idéale de discussion aurait trois éléments : - la possibilité pour tous d'initier la discussion - aucune relation de pouvoir dans la discussion - la bonne foi des interlocuteurs En ce sens , il est possible d'admettre que les blogs pourraient favoriser une discussion réellement démocratique et authentique... |
| Compétences TICE ... | Il est indéniable que la rédaction d' un journal électronique développe un grand nombre de compétences TICE sur le plan technique et formel ... |
| Esprit critique ... | Les élèves devenant eux-mêmes des acteurs du web sont à même de juger , plus aisément et de façon critique ce qu'affirment les auteurs du web … Ils admettent ainsi plus facilement que ce qui est publié sur le web peut-être biaisé ou lacunaire ... |
3. Objectifs et enjeux pour les élèves ?
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Objectifs linguistiques |
- Acquérir une meilleure maîtrise du langage écrit dans les activités de la classe.
- Etre capable de rédiger de façon claire et organisée divers types de texte . |
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Objectifs citoyens |
- Etre capable de travailler en groupe (écouter les autres, savoir déléguer, attendre son tour, se positionner dans le groupe-classe,prendre ses responsabilités ...) |
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Objectifs techniques |
- Etre capable de se repérer dans un site internet |
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Objectifs documentaires |
-Etre capable de choisir un livre, un journal, un article sur internet en fonction du thème d'un article à rédiger afin d'obtenir de la matière ... |
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Objectifs juridiques |
- Etre capable d'identifier et de respecter les règles déontologiques et juridiques liées à l'utilisation d'un blog, et d'internet en général: respect de la vie privée, droit à l'image,
droits d'auteur ... - Etre capable de repérer les items essentiels d'une Charte d'utilisation d'un blog. |
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Objectifs inter-culturels |
- Etre capable de se décentrer, de se mettre à la place de l'autre, de coopérer, , de comprendre comment l'autre perçoit la réalité ... - Prendre conscience et admettre que ses propres valeurs n'ont pas un caractère absolu ... |
Je ne parviens pas à retrouver l'origine
des 2 tableaux ci-dessus trouvés il y a déjà quelques années lors de recherches sur le web et que j'ai bien du mal à mettre en forme dans over-blog ... Si vous en êtes
l'auteur merci de nous contacter par mél ou par l'intermédiaire d'un commentaire pour nous en donner à posteriori l'autorisation de reproduction ...
alain l.
Vous pouvez consulter ce dossier en version pdf ici :
Le 26 janvier 2011 09:55, Didier RIGAUD a écrit :
Pas de problème pour continuer à réfléchir sur cette proposition intéressante, merci de me tenir au courant afin que nous recevions ensemble cet étudiant quand il aura précisé son projet,
Didier RIGAUD
Directeur IME L'Eveil
AHS-FC
03 81 89 51 23
5 Grde Rue 25270 VILLENEUVE D'AMONT
eveil.dr@........
N'hésitez pas à consulter notre nouveau site : http://www.ahs-fc.fr/
-----Message reçu-----
De: "alain l." <lagarde.alain@....... >
À: Didier RIGAUD <eveil.dr@.....>, ecole.eveil25@....., thomas.dubail@....., marina.escola@....., julie.pourchet@......
Date: 26/01/2011 07:13
Objet: projet 2011 -2010 ....
pour info un courrier de Joachim Phan ( alias Lil Shaolin voir notre conte de Noël ) ... sûrement un beau projet d'équipe pour 2011-2012 ... qu'en pensez-vous ? pour moi je suis partant à 25000 km/h ;-) ...
---------- Message transféré ----------
De : <joachimphan@>......
Date : 25 janvier 2011 14:32
Objet : projet IRTESS
À : "alain l." <lagarde.alain@>.....
Bonjour monsieur, comment allez vous ?
bonne année si je ne vous l'ai pas souhaité...
je voulais vous demander plusieurs choses : dans le cadre de ma formation à l'IRTESS, je dois monter un projet avec une structure. Le
projet doit être réalisé l'année prochaine (année scolaire). Avec d'autres étudiants de l'IRTESS, on aimerait monter un atelier d'écriture, et pouvoir ensuite regrouper les textes dans un recueil, que l'on pourrait reproduire au propre, donner aux familles par
exemple, publier sur internet, pour valoriser le travail des jeunes. On cherche un peu partout, et j'ai pensé à vous. C'est une proposition, tout est encore à paufiner. Je travaille d'ailleurs avec Aline GIRARD qui a travaillé dans votre IME si je ne me trompe pas.
J'attends votre réponse.
Joachim
pour info:
Encore une fois la preuve qu'il faut respecter la propriété intellectuelle et toujours demander les autorisations nécessaires pour publier un article
sur le web ... Voici la réponse des éditions Albin Michel à notre demande de publication d'extraits d'Oscar et la dame rose sur l'Eveil :
Institué par la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale et concrétisé par le Décret n° 2004-287 du 25 mars 2004 relatif au conseil de la vie sociale, le Conseil de la Vie Sociale est un outil destiné à garantir les droits des usagers et leur participation au fonctionnement de l’établissement d'accueil.
Le Conseil de la Vie Sociale est un lieu d’échange et d’expression sur toutes les questions intéressant le
fonctionnement de l’établissement dans lequel est accueilli l'usager. Il est également un lieu d’écoute très important, ayant notamment pour vocation de favoriser la participation des usagers. Il
convient aussi de souligner que le conseil est une instance collégiale qui doit donc impérativement fonctionner de manière démocratique.
Le Conseil de la Vie Sociale donne son avis et fait des propositions sur toute question intéressant le fonctionnement de l’établissement ou du service et notamment sur :
- l'organisation intérieure et la vie quotidienne,
- les activités,
- l'animation socioculturelle et les services thérapeutiques,
- les projets de travaux et d'équipements,
- la nature et le prix des services rendus,
- l'affectation des locaux collectifs, l'entretien des locaux,
- les relogements prévus en cas de travaux ou de fermeture,
- l'animation de la vie institutionnelle et les mesures prises pour favoriser les relations entre ces participants,
- les modifications substantielles touchant aux conditions de prises en charge…
Les avis et les propositions adoptés par les membres du Conseil de la Vie Sociale font l’objet d’un relevé de
conclusions qui est, d’une part, adopté avant ou lors de la prochaine réunion du conseil et, d’autre part, adressé au conseil d’administration de l’association. Celui-ci doit obligatoirement
faire connaître aux membres du conseil de la vie sociale les suites, favorables ou défavorables, qu’il entend réserver aux avis et aux propositions formulés.
Est élu le candidat ayant obtenu le plus grand nombre de voix et, en cas d’égalité, un tirage au sort est effectué. Le président est élu parmi les usagers. La durée des mandats des membres du
conseil de la vie sociale est de un an au minimum et de trois ans au maximum.
Le Conseil de la Vie Sociale doit être mis en place dans les établissements qui assurent un hébergement ou un accueil de jour continu.
Composition du Conseil de la Vie Sociale à l'Eveil
Membres élus:
Pour les usagers : 3 délégués titulaires + 3 délégué suppléants
Pour les parents : 3 délégués titulaires + 3 délégué suppléants
Pour le personnel : 2 délégués titulaires + 2 délégués suppléants
Autres Membres:
Le Directeur de l'Association d'Hygiène Sociale de Franche-Comté
Un membre du Conseil d'Administration de l'AHS-FC
Le Directeur de l'Eveil
Madame le Maire de Villeneuve d'Amont
Participe également aux réunions une secrétaire de l'Eveil
( source du document : http://accueil.socio.org/dossier_usager/information/conseil_de_vie_sociale/conseil_de_vie_sociale.asp )
Les jeunes résidents majeurs de l'Eveil vont remplir individuellement une autorisation de prise de vue et d'utilisation de leur image que nous venons d'élaborer ...
